A legkisebb tehetségígéretek. Fehér Dorka.

„A tehetség isteni áldás, de hihetetlen akarat és alázat nélkül mit sem ér.” Steven Gerrard

Mint azt az előző cikkemben már említettem, nemcsak a képzőművészet területén jeleskedőket, hanem más művészeti területeken kiemelkedő gyermekeket is bemutatok interjúimban.

A következő tehetségígéretemre tanárai szerint igencsak ráillik Steven Gerrard mondása, mert nemcsak tehetség jellemzi a most bemutatott kislányt a művészet különböző területein, hanem maximális szorgalom és alázat is.

Fehér Dorka 3. d. osztályos tanuló sokoldalú művészeti iskolai munkájáról lesz szó. Először, mint az előző interjúmban, a szülőt és egyben pedagógust Andó Emesét kérdezem Dorkáról.  Így nemcsak anyai érzésekről, hanem szakmai szemszögből is mesél kislányáról.

Mesélj Dorka művészeti irányairól, a kezdetekről. Mikor, hogyan derült ki, hogy érdeklődik a zene-tánc-verselés iránt?

Dorka jelenleg harmadik osztályos tanuló. Vidám, nyitott természetű, aki nagyon szereti a zenét, a szereplést. Már kiskora óta énekel, szívesen vesz részt iskolai és iskolán kívüli fellépéseken is. Már egészen korán érdeklődött a zene, a mozgás iránt. Családunkban nagy szerepet tölt be  a zene, a mozgás. Pici korban sokat meséltem neki, mondókáztunk, énekeltünk.

Az óvodában Simonné Bódi Anikó és Baloghné Erdőháti Hajnalka nagyszerű óvodapedagógusok mind szakmailag mind emberileg a lehető legnagyobb odafigyeléssel, törődéssel terelgették Dorka útját. Már az óvodában énekelt, szerepelt és részt vett az óvodák közti versmondó versenyen is. Az iskolai első fellépése leendő első osztályosként az évnyitón történt, amikor Sándor Lilivel együtt énekelt a tanévnyitó ünnepségen.

Első osztályban Gyöngyösiné Sepsi Tünde és Madarasiné Kozáróczki Beáta tanító nénik segítették Dorkát kibontakozni és szívvel-lélekkel irányították őt a megkezdett úton. Minden tanévben részt vesz Dorka az iskolai vers- és mesemondó versenyeken. Innen továbbjutva képviseli intézményünket a vármegyei, regionális, és országos versenyeken is, ahol szintén kiemelkedő eredményekkel érkezik haza. Előadásmódja kifejező, figyel az érzelmek átadására. Fantáziája élénk, könnyen beleéli magát a történetek világába. Énekkarba jár, ahol figyelmesen követi Andi néni kéréseit, igyekszik mindig a legjobbat nyújtani. Szeret közösségben énekelni, mert fontos számára az összetartozás érzése. A népi ének és Hajdu-Horváth Emese néni kedvessége is hamar elvarázsolta. Számtalan sikeres szereplés, fellépés van mögöttük.

Ebben a tanévben elkezdett citerán is tanulni Hajduné Hőgye Zsófia irányításával. Különösen közel áll a szívéhez ez a tevékenység. Sokat köszönhetünk Zsófi néninek mind szakmailag, mind emberileg. Dorka szorgalmasan gyakorol, kitartó és nem adja fel akkor sem, ha olykor nehéznek tűnik is. A hangszer iránti szeretete megmutatkozik abban  is, hogy örömmel tanul új dalokat és büszkén mutatja meg tudását másoknak. Már a saját citeráján játszik otthon is. Dorka két évig néptáncolt és harmadik éve a Kenguru SE sportegyesületben akrobatikus rock and rollra jár.Anyaként, pedagógusként is nagy büszkeséggel és örömmel tölt el, hogy a kislányomat mennyire boldoggá teszi a zene, a mozgás. Igyekszünk a tanítópárommal, Janócsiné Luczi Klárával támogatni, ha kell erősíteni őt. Klári néni is biztonságot nyújt neki, pici kora óta erős a kötődés köztük. A művészetek iránti  érdeklődése gazdagítja személyiségét és jó példát mutat társainak kitartásból és lelkesedésből. Meggyőződésem, hogy az egészséges testi-lelki fejlődéshez szükség van a mozgásra, a zenére, mindenre, ami őt boldoggá teszi.

Az osztályfőnökök ajánlása, véleményezése mindig fontos nekünk, művészeti iskolában tanító kollégáknak a tanítványok felkutatásánál. Dorka osztályfőnökei az első két évben Gyöngyösiné Sepsi Tünde – Madarasiné Kozáróczki Beáta  voltak, majd jelenlegi osztályfőnöke, Janócsiné Luczi Klára – Andó Emese. Őket kérdezem, hogyan fedezték fel Dorka előadói vénáját, irodalmi és zenei irányultságát?

Már első osztályban, az első napokban megmutatkozott Dorka tehetsége zenei vonalon. A dallamokat könnyen és pontosan megjegyezte, éneklés közben hangja tiszta és biztos volt. Szívesen és bátran vállalt szereplést iskolai rendezvényeken az egész tanév során. Gazdag szókincsének köszönhetően többször mesélt osztálytársainak Dorka a mesefalról. Kiváló memóriája és jó szövegértése segítette az iskolai vers és mesemondó versenyeken az eredményes szerepléseit. Érzelmi érzékenysége előadásmódját kifejezővé tette a fellépések alkalmával.

Dorka az idei tanévtől jár az osztályunkba. Hamar beilleszkedett a közösségbe. Az osztályszíntű szervezett programokba szívesen és nagy lelkesedéssel csatlakozik be. Társai elismerik tehetségét és ők is büszkék rá. Kitartóan jár szolfézsra, citerára, akrobatikus rock and rollra. Délutánonként a tanteremben szívesen zenél a társainak. Mindezek mellett a tanulmányi eredményei is rendkívül jók.

A közösséghez való tartozás, nagyon fontos szerepet tölt be Dorka életében. Ennek egyik kiváló bizonyítéka a  RÜGYECSKE Népdalkör. Vezetőjét Hajdu-Horváth Emesét kérdeztem a közös munkájukról.

Az elmúlt tanév óta tagja a Rügyecske Népdalkörnek. Hiába még csak másodikos volt, de kristálytiszta énekhangja, bátor éneklése és a népdalok iránti szeretete miatt fontos tagja csapatunknak, mindig számíthatunk rá. Rendszeresen fellépünk az iskolai rendezvényeken, így a rendhagyó irodalmi órák és egyéb kulturális műsorok fellépői vagyunk. Az elmúlt tanévben sokat szerepeltünk a városi rendezvényeken, kulturális eseményeken. A szüreti napon, az idősek karácsonyi ünnepségén, a martinkai családi napon. Messzebbre is eljutottunk. Nyíradonyban egy népdalfesztiválon is részt vettünk, valamint Debrecenben szerepeltünk egy 500 ember előtt megtartott zenei gálaünnepségen. Az elmúlt tanévben a Muskátli Népdalkörrel együtt léptünk fel rendszeresen, így a városi karácsonyi ünnepségen is. Fehér Dorka szorgalmasan tanulja a dalokat, dalcsokrok szövegeit. Tudására mindig számítunk, támaszkodunk, mert magabiztosan, bátran énekel és erősíti a népdalkör munkáját, fellépéseink sikerét. Részvétele példamutató, nagyon büszkék vagyunk rá.

De nemcsak a Rügyecske Népdalkör tagjaként kiemelendő tanítvány.

Vékony Andrea tanárnőhöz is lelkesen jár énekelni, -aki az iskolánk énekkarát vezeti odaadóan, szeretettel már évek óta.

Mióta  is tagja az énekkarodnak? Andi nénit kérdezem az énekkar munkájáról és benne Dorkáról.

Dorka második osztályos kisdiákként került a kórusba 2024 szeptemberében. Az előző tanévben szerepelt a városi karácsonyi műsorban. 2025.03.07-én ünnepelte a debreceni Diószegi Zeneklub fennállásának 10. évfordulóját a Meteor Központban. Ezen a Klub jelenlegi és korábbi tagjai mutatták be tehetségüket. A változatosan összeállított műsort a soron következő iskolák

(a debreceni Hunyadi János Általános Iskola, a sámsoni II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, a téglási II. Rákóczi Ferenc Baptista Általános Iskola és a debreceni Talentum Baptista Általános Iskola) produkciói színesítették.

Itt az összkar szólistájaként lépett színpadra Dorka.

A 2025/2026-os tanévben részt vett az énekkar október 23-i produkcióján.

A városi és a művészeti tagozat karácsonyi ünnepségén is láthatta  őt a közönség.

Kitartó szorgalmával, lelkesedésével, tehetségével oszlopos tagja iskolánk éneklő közösségének.

Bár a néptánc tanulása most nincsen jelen az életében. Talán amiatt, hogy így s oly sok mindennel foglalkozik egyszerre. De mégis úgy gondolom a tánctanár kollégámat, Szabó Pétert is megkérdezem, meséljen volt tanítványa néptáncos munkájáról!

Dorka első osztályos korában kezdett néptáncolni. Az órákra legtöbbször lelkesedéssel érkezett. A legtöbb gyereket általában a sok játék motiválja, de Ő azonban azokat a foglalkozásokat kedvelte jobban, ahol a táncanyag tanulás tette ki az óra legnagyobb részét. Ritmusérzéke és zenei fogékonysága hamar megmutatkozott. A tanult motívumokat gyakran Ő mutatta be társainak. Bár a művészeti oktatás más területeit választotta, örömmel tölt el, hogy láthatom citerázni, énekelni az iskolai műsorokon.

Ha a tehetség utat tör magának, ahhoz rengeteg gyakorlás kell, nem elég az adottság. De mi is kell még hozzá, mi az amit még újdonságként hozzá lehet tenni az eddigi dícséretekhez. Hajduné Hőgye Zsófiát, Dorka művészeti iskolai citera tanárát kérdeztem, Ő miket emelne ki tanítványával kapcsolatosan.

Dorkával szeptemberben kezdtük a közös munkát. Hangszer iránti fogékonysága, tehetsége hamar nyilvánvalóvá lett számomra. Az alapok elsajátítása után, ami mindössze pár órát vett igénybe, át is tudtunk térni a komolyabb dallamokra. Az őszi rendezvényeken már ő is ott volt a felsőbb évfolyamos társaival a citera zenekarban. Órai munkája során nagyon figyelmes, pontosan követi mindazokat az instrukciókat, amiket kérek tőle. Szeret újabb és újabb dallamokat tanulni és ezeket következő órára már kotta nélkül hozza. Az így megtanult dallamokból dalcsokrokat készítünk, melyeket énekével kísér. Nagyon támogató a családja. Hétvégenként mini koncerteket szokott adni a hét folyamán tanult dallamokból. Édesanyja is remekül énekel. Már léptek fel közösen is. Öröm számomra, hogy vezethetem ezen az úton és kívánok neki sok élményt a citerázás világában!

Összegzésül elmondhatjuk, hogy a megfelelő hozzáállás, alázat, megbízhatóság, akarat a tehetséggel karöltve meghozza az eredményt. Ezt láthatjuk Fehér Dorka esetében is.

Gratulálok sokszínű, tehetséges művészi munkájához! További sok sikert kívánok!

Tóthné Kovács Iona