Kutatók éjszakája 2025

Minden évben hatalmas élmény a Kutatók éjszakája, a Debreceni Egyetem főépületében és  az  Agóra Tudományos Élményközpontban jártunk három osztállyal. Különösen izgalmas programokkal vártak bennünket.

Tudomány a reflektorfényben a Debreceni Egyetemen.

A Debreceni Egyetem aulája és főépülete az egyik központi helyszín, ahol a látogatók bepillanthatnak az egyetem szinte minden tudományterületébe.

• Látványos kísérletek: A legnépszerűbb programok közé tartoznak a kémiai és fizikai látványos kísérletek. A MOL standjánál olyan egyszerű, de látványos kísérletekkel ismerkedhettek meg a gyerekek, melyeket maguk is kipróbálhattak és közben tudásuk bővült. Slime-ot készítettek, lufit fúrtak át hurkapálcával, különböző fajsúlyú anyagokat keverhettek össze, színkeverést is kipróbálhatták.
• A második emeleten egy komolyzenei koncert volt, amit több tanuló is élvezettel hallgatott.
• Interaktív bemutatók: A különböző karok – az orvostudománytól a jogászon át a közgazdaságtanig – mind készülnek olyan programokkal, amelyek közelebb hozzák a kutatói munkát.

Az életmentési gyakorlaton vettünk részt.

Az életmentési gyakorlat volt a legnépszerűbb és legfontosabb állomás, hiszen itt a kutatói munka legközvetlenebb, életet mentő alkalmazásába nyerhettek bepillantást, sőt, be is kapcsolódhattak a gyerekeke.

Remek magyarázattal és a gyakorlatban ismerkedhettek meg az alapvető életmentési protokollokkal. A legtöbb ember szembesülhet olyan helyzettel, ahol valaki rosszul lesz, eszméletét veszti, vagy leáll a légzése/keringése, és a gyors, szakszerű segítségnyújtás dönti el az életét. Ezen az estén a szakemberek a „fehér köpeny” misztikája nélkül, közvetlenül adták át a tudást.

A helyszínen felállított, gyakorló bábon a tanulók maguk is kipróbálhatták a legfontosabb életmentő lépéseket.

1. Alapvető felnőtt újraélesztés. Eszméletlen beteg vizsgálata: megtanulták a résztvevők a gyors helyzetfelmérés lépéseit (megszólítás, fájdalmas inger adása, légzés ellenőrzése).Segélyhívás: mikor és hogyan hívjunk mentőt (112), és milyen információkat adjunk át. Mellkaskompresszió és lélegeztetés: A résztvevők profi oktatók felügyelete mellett gyakorolhatták a megfelelő ritmusú és mélységű mellkasi nyomásokat a bábukon, illetve a lélegeztetés technikáját.
2. Elsősegély alapok: az idegen test eltávolítása a légutakból (Heimlich-fogás bemutatása) és az erős vérzés csillapítása is.
3. Automata külső defibrillátor (AED) használata: bepillantást nyerhettek abba, hogyan működik egy közterületen elhelyezett félautomata defibrillátor, és hogyan kell használni, ha szívmegállás gyanúja merül fel.

A program nem egy egyszerű előadás volt. Az oktatók (orvostanhallgatók) interaktív módon, lépésről lépésre mutatták be a teendőket, és minden kérdésre válaszoltak. A közvetlen gyakorlási lehetőség (kéz a kézben a bábun) tette igazán maradandóvá az élményt, hiszen egy elméleti tudásnál sokkal többet ér, ha valaki a kritikus pillanatban már automatikusan tud cselekedni.

Összességében az életmentési gyakorlat a tudomány közvetlen, életet mentő oldalát mutatta meg, miközben minden látogatót hasznos, gyakorlati tudással vértezett fel.

A Botanikuskertben is tettünk egy rövid sétát, megcsodálhattuk az ősz színeit és néhány nyíló virágot.

Az Agóra Tudományos Élményközpont, ahol a tudomány kézzelfogható.

Az Agóra Tudományos Élményközpont az interaktivitás élharcosa a Kutatók Éjszakáján. Kifejezetten a fiatalok (főleg középiskolások) számára igyekszik vonzóvá tenni a tudományos pályát. A középiskolásaink egy előadást is meghallgattak arról, hogyan jut el egy középiskolás a lézerspirográfig.

A WATCH zóna a mérnöki és a természettudományi gondolkodás interaktív játszótere volt. A cél a fiatalok bevezetése volt a technológia világába, a jövő mérnökeinek toborzása.

A WATCH Zóna legfőbb interaktív játékai

A zóna lényege az volt, hogy a látogatók maguk próbálhassák ki az elvont tudományos elveket a gyakorlatban, nagyrészt diákok által fejlesztett eszközökkel:

• Színtechnős: Játékos formában lehetett ismerkedni a színfelismeréssel és a programozási logikával. A feladat valószínűleg a színek megfelelő párosítása vagy szekvenciája volt, mely fejleszti a logikus gondolkodást.
• Földrengés-szimulátor: Ezen az állomáson a látogatók a saját bőrükön tapasztalhatták meg, hogyan reagálnak a különböző épületszerkezetek a rezgésekre. Így közvetlenül láthatták, miért fontos a stabil és biztonságos építészeti tervezés.
• Reakcióidő-asztal és Reflexteszt: Ezek az eszközök arra szolgáltak, hogy mérd le a saját reflexeidet és reakcióidődet. Egyszerű, de látványos módja volt annak, hogy megtapasztald a biológia és a technológia találkozását.
• Okostükör: Bemutatta, hogyan találkoznak a szenzorok és a kijelzők az okoseszközökben, és milyen szerepet játszhatnak a mindennapokban. Egy egyszerű tükrön keresztül kaphattál információkat vagy végezhettél interakciókat.
• Plazmatányér és Lézerspirográf: Ezek a programok a látványfizikát helyezték a fókuszba, igazi "wow-élményt" nyújtva. A plazmatányérral az elektromos kisüléseket, a lézerspirográffal pedig a fény útját és a mechanikai mozgást vizsgálhattad.

Ezeken felül a repülőgép-szimulátor is nagy népszerűségnek örvendett, bepillantást engedve az aviatika világába. A zónában minden eszközt ki lehetett próbálni és közelről meg lehetett nézni, ezzel is ösztönözve a kíváncsiságot és a felfedezést. A szelektív-hulladékválogató, pedig a hétköznapi kihívásokra egy remek új kezdeményezés.

Összességében a Kutatók Éjszakája Debrecenben egy rendkívül színes, interaktív és inspiráló esemény, amely minden korosztály számára kínál olyan élményeket, amelyek garantáltan közelebb hozzák a tudományt és a kutatás izgalmas világát a természettudományos érdeklődésű diákjainkhoz.

Elekné Nagy Anikó, Vojcskóné Görgey Edit